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    学情分析本单元的主题是对年龄进行提问与回答，这是与学生的日常生活紧密联系的，通过本单元的学习，让学生能用所学的英语就人物的年龄以及自己的年龄进行回答。教学工具三年级共有两个班，95班学生47人，96班学生43人，他们刚接触英语，英语的学习积极性高。第一课时，我们已经学习了英文数字单词，对本单元句型Howoldareyou以及其回答有了基础了解，为第二课时学习打下了基础。教学目标1.巩固复习1-10英文数字单词。 2.能理解，会说A部分对话，能用“Howoldareyou?”询问他人的年龄及用“I’m...”对该询问做出回答。 3.培养学生英语听说的能力和小组合作的能力。教学重难点教学重点：能理解，会说A部分对话，能用“Howoldareyou?”询问他人的年龄及用“I’m...”对该询问做出回答。 教学难点：在真实情景中灵活运用“Howoldareyou?”询问他人的年龄，及用“I'm...”做出正确的回答。 教学方法Unit4Howoldareyou? What'syourname? MynameisChenDong. I'mChenDong. Howoldareyou? I'm...(教案全文约650字) Unit4 How old are you? 第二课时_唐老师_第二课时 发布时间： 2023-03-20 00:03:51　 视频时长：29:39

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