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    学情分析   三年级大部分学生来自农村，一二年级很少接触英语。孩子们生性活泼,记忆力强,模仿能力好,具有一定的思维能力。他们刚开始学英语，既陌生又好奇，良好的学习习惯尚未养成。这要求教师在教学过程中注意课堂教学艺术，采用符合三年级学生特点的教学手段，利用游戏、竞赛和画画等形式，营造玩中学、学中玩的教学情境，充分调动学生的学习积极性，让每个孩子开口说英语，体验英语学习的快乐。教学工具英文字母卡片、图片、白板电脑、PPT教学资源教学目标一、知识目标     1.复习10个数字和11个字母（Aa—Kk）句型“Howoldareyou？/I’m…”。     2.掌握字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的读音及书写，了解Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音。     3.会吟诵PartF,表演PartG.二、能力目标    1、训练学生的听说读写能力；  ...(教案全文约1231字) Unit4 How old are you?第三课时_第三课时_杜老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:30:17　 视频时长：00:37:18

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