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Tag: 尊重他人 《尊重他人》 尊重他人，尊重自己
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    学情分析  教材属于《道德与法治》八年级上册第二单元“遵守社会规则”第四课“社会生活讲道德”。相关内容与“道德修养”的新课标要求相关。我们选择了该课的第一框题《尊重他人》。课程标准学段目标如下：“感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。”依据新课程标准，《尊重他人》主要是在“我与他人和集体”层面，即在其中第二部分“在集体中成长”中的"懂得换位思考，懂得理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善"等相关内容。课标的要求提示我们，尊重他人要懂得换位思考，懂得尊重的意义，做到知行合一。教学工具    在课程一体化设计的背景下，关于尊重他人，学生在小学阶段和日常的学习和生活中初步感知并了解了尊重他人的基本知识点，明白在生活中应该尊重他人，但八年级的孩子认知能力与理解能力尚未成熟，对于尊重他人的原因，以及在复杂的情境里如何尊重他人，还存在一定困难，在认同尊重他人的观点的基础上，如何达到知行合一的状态，引导学生内化于心，外化于行是学生难以理解与实践的。同时，进入八年级的学生正处于青春期，自我...(教案全文约2266字) 尊重他人_梁老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:03:18　 视频时长：44:10

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