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    学情分析《尊重他人》是人教版八年级上册道德与法治第二单元《遵守社会规则》第四课《社会生活讲道德》第一课时内容,在学习第三课《社会生活离不开规则》的基础上,教学以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,在学习中掌握基本的交往礼仪,让学生学会人际交流与沟通。而尊重是交往的起点,在本课《社会生活讲道德》中具有非常重要的地位。本框由“尊重是交往的起点”和“尊重从我做起”两目组成,它既是对第三课《社会生活离不开规则》的延伸、又为下一框《以礼待人》学习内容作铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。本框题包含的学会尊重宽容他人等理念和思想,是学生进行思想品德教育不可缺少的部分。所以学好这个框题十分重要。 教学工具  八年级学生处于青春期,可能会出现一定程度的逆反心理,部分学生对遵守道德规范持消极态度,甚至存在通过违反道德来显示自己的存在。这种心理发展的阶段性特征,需要教师在学生道德规范形成的关键时期及时的加以引导。   八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,关于尊重的内容在小学阶段已经有所涉及,学生对尊重的基本知识已经又了初步了解,也知道在生活...(教案全文约1067字) 尊重他人_康老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:22:48  视频时长:00:14:15