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Tag: 第三节 交通运输业
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    学情分析本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了活动的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。一个地区的交通运输往往制约着该地区的经济活动，而工农业生产受到的制约尤其突出。在中国特色社会注意的建设中，不能忽视经济发展的“先行官”——交通运输业在国民生活中的作用。教材在阐明中国交通运输业发展的成就上，又强调交通运输业依旧是经济建设当中的重点。本章节选择湘教版地理八上第四章第三节内容，交通运输业是学生生活当中能够接触到比较熟悉的一节。但针对不同交通运输方式的最佳选择并不了解，本章节通过五种交通运输方式优缺点的对比，引导学生结合实际生活经验，选择最佳交通运输方式。教学工具学生在日常生活中易接触交通工具，但针对交通运输方式及运费、速度以及运量的概念模糊不清，针对本节课的反复运用与了解...(教案全文约1778字) 第三节 交通运输业_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:52:54　 视频时长：37:38

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