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    学情分析所教班级为1603、1604、1607班。三个班学生的层次是有不同,对于三班的整体成绩在三个班中是最好的,对于简单你的问题抛出去班上的学生基本上都会跟着来,但是对于难题放在三班讨论是很困难的,要不断进行引导。四班的优生是三个班中比较好的,可以适当丢出难题,不悱不启。七班是三个班里面基础较为弱的,对于孩子们可以利用基本的知识进行引导不断循序渐进学习。对于本堂课的知识,学生在基于十五章电学的时候类比电流学习是有一个很好的类比学习,但是对于有一些事情又是抽象,电荷在导体中定向移动。电学中有很多较抽象的概念,并且对这些概念的认知会受到学生的前概念的影响,因此教师如何选择适当的教学方法让学生准确理解概念值得深思。教学工具多媒体、干电池、导线、开关、小灯泡、铜丝、粗铜丝、铬镍合金丝、短铬镍合金丝教学资源教学目标1.知识与技能知道什么是电阻,理解电阻是导体导体本身的一种属性。知道电阻的单位及其换算关系。理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。2.过程与方法在探究决定电阻的大小因素的过程中,体会用控制变量方法研究物理问题,3.情感态度与价值观激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣,积极动...(教案全文约1343字) 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻_第一课时_吕老师_吕老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:09:38  视频时长:00:44:14