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    学情分析这篇有趣的儿歌主要写了从腊八到春节，过年前后的传统风俗习惯。对了解我国的民风民俗有好处。可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇童谣，读熟后，再和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来讨论交流过年有哪些风俗习惯，收集有趣的童谣进行分享，从而拓宽视野，体会语文学习的快乐。教学工具一年级的孩子活泼好动，自律性差，注意力难以集中很长时间，但孩子们好奇心强，可塑性强。随着一年级孩子学习能力的增强，已经可以逐步从大人的帮扶走向孩子的自主阅读。教学资源资源来源于网络，其中《祭灶》和《守岁》两个视频是个人在“西瓜视频”（电脑）进行搜索后，使用“EV录屏”进行视频录制，然后使用“爱剪辑”进行了剪辑加工。《卖汤圆》在手机APP“小红书”上搜索后，使用手机APP“剪映”进行了剪辑加工。鞭炮音效和欢乐喜庆的音乐由百度搜索到。《课文朗读视频》源自搜索小红书“爱上课本”。《马马嘟嘟骑》由本班学生家长用手机录制。教学目标1.了解春节的习俗，体会过年的快乐，把《春节童谣》这首童谣读给大人听。 2.亲子共读童谣，从大人的帮扶慢慢走向孩子的自主阅读。教学重难点试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。教学方法&nb...(教案全文约2593字) 语文园地八 春节童谣_王老师_一等奖_第三课时 发布时间： 2023-03-19 23:35:18　 视频时长：43:57

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