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    学情分析七年级下册第一单元的人文主题是“群星闪耀”，学习重点包括：（1）在通览全篇了解课文大意的基础上，把握关键词句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；（2）结合所写人物的生平及所处时代，通过细节描写，把握所写人物的个性特征，理解作者寄寓于所写人物身上的思想感情。本单元整体教学设计的核心任务是：持续观察身边的一位普通人，发现其身上的闪光点及精神品格，选择典型事件，借助语言和行为表现其精神品格，写一篇不少于600字的记叙文。依据单元写作目标，本节课主要选择学生生活中的素材，去创设写作情境，用沉浸式写作让学生能做到共情互通，以激发其写作兴趣。教学工具处于七年级阶段的学生，因一直在学习写人记事，基本具备创作这类文章的能力，且对人、事、物有自己相对独特的认识和理解，但写作中也存在刻画人物缺乏个性精神的问题。根据此问题，还是要从学生兴趣出发，寻找合适的素材，创设情境，设计灵活有效的教学活动。教学资源①贝壳网备课资源：描写人物精神品质的成语。（为学生提供词语素材）②采访视频：用腾讯网上的视频资源，再以快剪辑软件进行编辑。③零陵十二时辰：引用自己所属地永州时刻新闻的抗疫视频，再以快剪辑软件...(教案全文约4486字) 写出人物的精神：发掘平凡中的光亮_黄老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:30:45　 视频时长：44:44

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