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  3. “平凡的伟大”——七年级上册第四单元整体_第二课时

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Tag: “平凡的伟大”——七年级上册第四单元整体教学设计
    学情分析 本单元课文体裁不一，表达方式不一。这四篇课文中，两篇阐述人生意义价值，两篇阐述人生经验智慧；两篇是议论性文体，两篇是记叙性文体。《纪念白求恩》以议论为主，兼有叙述和抒情，表达了对白求恩共产主义精神的高度赞美；《诫子书》是一篇文言文，以议论为主，从正反两个方面论证了修身养性的重要性。《植树的牧羊人》以叙事为主，兼有议论，表达对牧羊人几十年如一日的奉献精神的赞美；《走一步，再走一步》以叙事为主，着重刻画作者爬悬崖的心路历程。根据单元训练点和文本特质，本单元教学时，可以由《纪念白求恩》和《植树的牧羊人》这两篇的学习，教会学生议论类文本和记叙类文本理清思路的方法，然后再学习《走一步，再走一步》《诫子书》，单元整合教学人文主题(人性光辉）和语文素养。  本单元的习作为《思路要清晰》，从整体构思、确定写作顺序和列提纲三个方面入手，理清思路，使表达清晰有条理。综合性学习《少年正是读书时》，让学生认识读书的重要意义，提高阅读兴趣，培养良好的读书习惯。 本单元在语文能力方面继续学习默读。要求在课本上勾画出关键语句，并在喜欢的或有疑惑的地方做标注；在整体把...(教案全文约2610字) “平凡的伟大”——七年级上册第四单元整体_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:29:28　 视频时长：42:49

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