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    学情分析教科书以匀速直线运动的v-t图像围成面积vt等于t时间内运动的位移x提出问题,类比得出匀变速直线运动通过v-t图像求出位移的方法,得出位移与时间关系式,通过课堂逻辑推理与课堂学生参与的实验验证进行位移时间规律的推导与验证。得出匀变速直线运动的位移规律与速度时间图象的一致性。。接着通过典例分析解决匀变速直线运动的问题,特别是加速、减速中矢量正、负号的正确使用方法。最后结合速度、位移与时间的关系式,推导速度与位移的关系式,并通过典例使学生体会如何根据实际情况选择合适的公式来解决问题。在节后的“拓展栏目”中,用微元法求和的思想推导位移公式,以满足不同学生的发展需求。教学工具本节内容是基于学生在学过的瞬时速度、p初中对速度时间图象有了初步的认识和匀速直线运动的基本了解。对极限思想有了一定的认识和对数学知识在物理中的应用有了一定的体会,探究位移与时间关系和速度与位移的关系。教学资源对于高一学生初次接触运动图像问题,对于图象问题,备课组经过整理,筛查准备了以上运动图像知识点,为后段相关教学的开展提早做好准备。大单元教学设计说明s本章节在第一章描述直线运动物理量的基础上,重点落实到了匀变速直...(教案全文约1483字) 3. 匀变速直线运动的位移与时间的关系_曾老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:16:42  视频时长:35:16