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Tag: 数学广角——找次品 8 数学广角——找次品
    教学工具PPT、自制学具教学目标1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，指导学生体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、引导学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的策略问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重难点尝试用数学方法解决实际生活中的简单问题。教学过程情境导入1、出示找不同图片，找出每组物品中不同的一个。2、拿出三瓶外观完全一样的口香糖，请同学猜一猜它们可能哪里不一样。（师：其中有一瓶少了3颗，所以那一瓶轻一些）3、引出课题，在生活中，常常会碰到这样的情况，在一些表面看似完全相同的物品中，混着一个质量不同的物品，它或许重一些，或许轻一些，要想办法把它找出来，我们把这类问题叫做“找次品”。探究新知（一）教学例1。1、请同学说说在三瓶口香糖中找次品，最快最简单的方法是什么？（生：天平）2.应该如何用天平找出次品？（生：把其中两瓶放在天平两端，如果平衡，第3瓶是次品，如果不平衡，则轻的一端是次品，只需要称一次就能保证一定找出次品。）（二）探究例2.1、出示题目，工厂生产了一批零件，8个零件中有一个是次品（次...(教案全文约497字) 数学广角——找次品_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:07:45　 视频时长：00:40:09

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