- 您所在位置:
- 六年级数学
比的意义_第一课时
- 时长:00:37:26 PPT、教案
- 时长:00:42:35 PPT、教案
- 时长:00:43:34 教案
- 时长:00:44:43 教案
- 时长:00:42:16 教案
- 时长: PPT、
- 时长:00:41:35 教案
- 时长:00:33:14 PPT、
- 时长:00:06:12 PPT、教案
- 时长:00:14:02 PPT、教案
- 时长:00:33:14 PPT、教案
- 时长:00:41:06 PPT、教案
- 时长:00:15:01 PPT、教案
- 时长:00:40:52 PPT、教案
- 时长:00:33:34 PPT、教案
- 时长:1:00:45 PPT、教案
- 时长:00:35:24 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:37:32 PPT、教案
- 时长:00:31:09 PPT、教案
课件预览截图
学情分析 本课是人教版小学教科书数学第十一册46—47页《比的意义》。是“比”单元的起始课。教材在安排此内容时,分为三个阶段:比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。《数学课程准标》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发”。教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的,通过对具体例子的讨论,明确了比的概念。在内容的安排上,既讲同类量的比,又讲不同类量的比。一方面是由于比与分数、除法有密切的联系,同时,比也是两个量比较关系的一种扩展。通过对比的知识的学习,既能加强知识间的内在联系,又为以后学习比例知识打下较好的基础。 这部分内容是在学生已经学习了除法、分数等知识,并且会解决相关的实际问题的基础上进行教学的。本单元教材分为三段:比的意义,比的基本性质和比的应用,本节课执教的内容《比的意义》为第一课时。本课知识对于学生来说是全新的概念,但这些新概念却是与旧知识有着密切联系的。 比的初步认识,大体上显现出有概念到性质,再到应用的递进学习过程。本节课的教学重点是:理解比的意义,会求比值。教学难点是:理解比和除法、分数之间的关系。 &nb...(教案全文约2656字) 发布时间: 2023-03-19 22:49:10 视频时长:44:58