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    学情分析1.教材编写解读人教版小学数学把比这个内容放在六年级上册,在学习比之前,学生已经学习了除法和分数的相关知识,并学习了除法与分数之间的关系。学完比之后,安排的教学内容是第五单元圆,本单元第二个课时,圆的周长的学习中就需要利用比的知识来探究圆周率。所以在本册的第四单元安排学习比是非常符合学生的认知特点的,也很合理的满足了学生的学习需求的。2.本单元教材解读本单元的教学内容分为三个板块,第一个内容是比的意义,第二个内容是比的基本性质,第三个内容是比的应用。第一个内容比的意义主要让学生认识比,理解比、分数、除法之间的联系与区别。是后面两个内容的基石,同时在学习比的意义时就渗透了比的基本性质。3.本课教材解读在教材在安排比的意义的学习时,分成三个阶段:比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。比的意义教材是从富有教育意义的神五飞天的例子中引出的,通过对具体例子的讨论,明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的,揭示了比与除法之间的本质联系,是一种以“倍比”为基础的比较关系。教材在介绍比的各部分名称时提出了比值的意义,它既是一个知识点,又有助于进一步理解比的意义。比与分数、除法的关系...(教案全文约3756字) 比的意义_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:08:10  视频时长:30:54