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Tag: 简单的小数加、减法 探秘简单的小数加、减法
    学情分析本课教材是在学生近期学习了小数的意义和性质以及前面的整数加减法的基础上安排学习的，是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要，理解和把握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能和方法。这一教学内容选择学生熟悉的感兴趣的素材作为计算教学的背景，让学生感到计算学习同样是生动、有趣的，使学生在解答用小数计算的实际问题时，理解小数加减法的算理，把握小数运算的基本方法。再说，小数加减法与整数加减法在算理上是相通的。对于小数加减法，学生有似曾相识的感觉。教材刻意引导学生利用已把握的整数加减法的旧知迁移到小数加减法这一新知中。是学生懂得应用旧知来学习新知是获得知识的一条重要途径。教学工具三年级下学期的学生已经认识了小数，了解小数中各个数位的含义，并且学习了整数的加减法，清楚整数加减法的计算方法，所以对本知识的学习并不会感到困难。大单元教学设计说明简单的小数加、减法  0.8+0.6=1.4（元）      0.8-0.6=0.2（元）    &nbs...(教案全文约2962字) 简单的小数加、减法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:45:27　 视频时长：38:57

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