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    学情分析异分母分数的加减法的基本算法是通分，为什么要通分？应让学生通过自主探究帮助学生理解。通分的本质是统一分数单位，只有分数单位相同，才可以直接相加减。作为小学加减运算内容的终结，异分母分数加减法承载着贯通整数、小数、分数加、减法的内在联系，把点状知识连成网络，发展学生数学思维，构建数学知识体系的重要作用。教学工具异分母分数加减法是人教版小学数学五年级下册第六单元的内容。五年级的孩子养成了基本的学习习惯，这个阶段的孩子虽然有一定的 自主能力，但是自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别，有的孩子接受能力稍微好—些，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。 教学资源在希沃白板5中课件库中筛选所需的课件。教学目标教学目标: 1.让学生理解异分母分数加减法的算理，掌握算法能正确计算,养成良好的检验习惯。 2让学生经历异分母加减法的计算方法的探究过程，学习中获得积极成功的体验。 3.通过对生活垃圾情况的调查分析，唤醒学生的环保意识 教学重难点教学重点：掌握异分母分数加减法的计算方法。 教学难点：理解异分母分数加减法的算理。 关键能力: 让学生经历“提出问...(教案全文约1823字) 2.异分母分数加、减法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:42:49　 视频时长：40:58

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