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  3. 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 盐类的水解 第三节 盐类的水解 第一课时 第三节 盐类的水解（第1课时） 第三节 盐类的水解-探秘膨松剂
    学情分析学生已经初步掌握了化学平衡移动原理和弱电解质的电离平衡的基础知识，知道了如何判断溶液酸碱性，在此认知基础上对不同盐溶液酸碱性的原因进行探究。教学工具所需实验药品：几组盐溶液（氯化铵，氯化铁，碳酸钠，硫酸钠氯化钠，硫酸铵等），pH试纸，酚酞固体，无水酒精，醋酸钠固体，蒸馏水教学目标知识与技能：1.理解盐类水解的本质。2掌握盐类水解的定义及对溶液酸碱性的影响及变化规律。3能够用盐类水解的知识去解释生活、生产中的现象和做法。过程与方法：1.通过简单的实验培养学生的动手能力，观察能力和分析和解决问题能力。2学会设计实验方案，学习科学探究和科学实验的方法、培养学生的实验技能，认识科学探究的基本过程。情感态度和价值观：通过合作交流的学习体验，使学生认识到交流和合作的重要性，并且将化学知识应用于生活实际。教学重难点重点：盐类水解的本质。难点：理解盐类水解对溶液酸碱性的影响和变化规律，盐类水解的应用。教学方法讲授法，自主学习法，实验与多媒体教学手段相结合。教学过程【导入新课】有趣的实验：变色的花朵。（碳酸钠溶液可使酚酞变色）【科学探究】小组实验测定不同盐溶液的pH【讨论】盐溶液的酸碱性与生成该...(教案全文约781字) 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:05:34　 视频时长：00:41:03

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