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  3. 圆柱的认识_第一课时

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Tag: 圆柱的认识 圆柱的认识和表面积
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    学情分析《圆柱的认识》属于“图形与几何”领域，教材中分四个层次进行编排，第一层次是圆柱的认识，教材首先呈现现实生活中具有圆柱特征的建筑物和生活用品的图片，接着从实物中抽象出圆柱的立体图形，使学生对圆柱的认识经历由形象到表象再到抽象的过程。然后让学生说说生活中还见过哪些圆柱形的物体让学生感受到圆柱与生活的密切联系。第二层次是圆柱的组成及其特征例1，引导学生对圆柱实物进行观察认识圆柱的底面、侧面和高通过观察、触摸了解圆柱的特征，还安排了一个有趣的活动使学生从旋转的角度来认识圆柱，感受平面图形与立体图形的联系与转换，也就是感受圆柱的生成。第三层次是圆柱侧面、底面及其之间的关系教材中首先让学生猜想“圆柱的侧面展开是什么形状”然后引导学生剪开让学生自己发现圆柱侧面的展开图是一个长方形。再通过操作验证比较探索出展开图形与圆柱之间的关系。第四层次是“做一做”和练习三的1—4题。 显性的知识点：圆柱的平面图、圆柱的组成、特征、圆柱的生成、侧面的展开图。圆柱的高有无数条。圆柱的侧面展开图是长方形，正方形或平行四边形。 隐性知识点：“抽象”的思想，“化曲为直”的极限转化思想，“对应”的思想。 教学工具 学...(教案全文约1183字) 圆柱的认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:41:54　 视频时长：41:48

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