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3* 安塞腰鼓_范老师_三等奖_第一课时
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学情分析 这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章。 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,让人没有喘息的机会。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表达出生命和力量喷薄而出的神韵。(教学模式应结合学生实际,把更多机会留给学生,注重教材的品与用。提升审美,提升能力。 教学工具八年级学生心态比较浮躁、又兼之疫情期间很少出去,缺乏阅历,不少同学很难通过朗读体会文章内涵、韵味。因此在教学中准备插入打腰鼓视频,让学生处于磅礴激昂的意境中,调动情绪后再进行引导,学生感悟情感会快很多。另外,这是一篇诗化学的散文,有雄浑奇伟的画面,更有与画风一致气势磅礴的语言。所以整个教学中将以“朗读”为主,在朗读中感受气氛,在品读中感受语言之美。课前可运用调查问卷。小黑板等方式收集了解学生信息,有效掌握学情。 教学资源教学视频带给学生最直观的感受 加入音频指导会更好教学目...(教案全文约1568字) 发布时间: 2023-03-19 22:39:13 视频时长:40:49