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  3. 3* 鸿门宴_王老师_第一课时

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    学情分析本课出现在部编版语文教材必修下册第一单元第三课，标星号课文。学习本单元要在理解文意的基础上，整体把握课文思想内容，认识其文化价值，实现古为今用。《鸿门宴》作为一篇自读课文，需要充分发挥和调动学生的学习自主性，在教师的指导下疏通文意，把握文章思想，掌握文中主要人物的形象。教学工具学生已学完必修上册，基本适应了高中学习节奏，明确了高中学习和初中学习的目标区别；但就文言知识而言，学生已学过七篇文言篇目，有了基本的文言知识储备，但是文言基础相对薄弱，对文言知识的认识也很凌乱。教学资源教学目标1.语言建构与运用：能准确掌握“南向坐”等字词句的释义和文言现象。 2.思维发展与提升：通过对座次的把握来分析人物形象。 3.审美鉴赏与创造：体会作者借助座次信息来展示人物形象的妙处。 4.文化传承与理解：在生活中学会合理安排座次。教学重难点 通过座次的分析来把握人物形象。 在生活中学会合理安排座次。 教学方法                ...(教案全文约873字) 3* 鸿门宴_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:55:52　 视频时长：00:14:59

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