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Tag: 安塞腰鼓 3* 安塞腰鼓 学打安塞腰鼓 第3课安塞腰鼓_名师课部编版八年级语文下册
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    学情分析本文运用大量排比、比喻、反复等多种修辞手法，描绘了惊心动魄的安塞腰鼓的表演，咏叹出对高原生命的热烈颂歌，民族魂魄的诗性礼赞。这些手法对于学生的写作方面能起到很好的引导作用。并且作者刘成章依据”好一个安塞腰鼓“间隔反复出现4次的特点，梳理文章从四个方面描绘鼓的特点，再现安塞腰鼓的美，思路清晰明了。本文生动有力的语言，跌宕起伏的结构，慷慨激昂的情感，无不透着它的美学价值。同时，本文为开阔学生视野，丰富他们的文化素养，使他们初步形成正确的审美观、价值观起到至关重要的引领作用。教学工具作为湖南农村长大的孩子，对于西北黄土高原独特的风情和民间艺术仅限于表层的认知，从未真正了解和感受，所以课前对于安塞腰鼓的介绍、视频观摩等特别重要。本课为片段教学，重在赏析鼓美。一是语言美，品味本文美的语言着重从修辞的角度，基础好的同学应该能很快找到相应句段并能结合答题技巧进行句段赏析，基础一般的同学可能有点跟不上节奏。对于安塞腰鼓特点的找寻，鼓美的感受，估计也要师徒结对，小组内合作讨论才能完成。对于生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄的初中生，能写出佳作的不是很多，本节课我们可以考虑仿写环节，让他们多多进...(教案全文约1160字) 第一单元 3 安塞腰鼓_第一课时_夏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:23:24　 视频时长：00:14:17

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