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6 j q x_方老师_三等奖_第一课时
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课件预览截图
学情分析本课是小学语文部编版一年级上册第二单元第六课。第一课时包括三个部分内容。第一部分是三个声母j、q、x,每个声母配有一幅图画,第一幅是一只鸡抬头望着蝴蝶,鸡提示j的发音,鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形。第二幅图是七只气球,七提示q的音,左边的那只单独的气球提示q的形。第三幅图是切开的西瓜的形状,西瓜的西提示x的音,西瓜上的刀印提示x的形。第二部分是j、q、x的拼读练习;第三部分是j、q、x的书写格式和笔顺。教学工具一年级小学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。拼音教学的方法需要我们来创造,只要我们善于把干巴巴的抽象符号变活,善于寻找规律,善于抓住儿童年龄特征,让学生感受到汉语拼音的优美与奇,就可以使孩子好学,乐学拼音,为识字教学打下坚实基础。六、七岁的儿童已有了较丰富的语言基础,他们可以完整地说很多话,发很多音,只是还不懂得分音节拼读。因此本课教学时,要利用课本插图,让学生看图说话。在看图说话过程中,也适时点评适当引导,培养学生说话完整、看图细致的习惯,并能让孩子在倾听的过程中积累语言。从而引出j的教学,水到渠成。结合拼音的插图学习拼音的音和形,既渗透了声母的读音,又激起了学生...(教案全文约1786字) 发布时间: 2023-03-19 22:38:08 视频时长:37:50