1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 汉语拼音 6 j q x_第一课时_王老师_二等奖

相关课程

Tag: j q x 6 j q x
    课件预览截图
    学情分析 部编版语文教材对第一学段汉语拼音教学的要求为学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 在教材中，通过呈现有趣的故事情境，以相应的事物示音或示形，将拼音学习与学生生活建立联系。因此在拼音教学中我们要充分利用好情境图，引导学生观察情境图，引导学生观察情境图，找字母——发现共同点——巩固字形，从而更好地帮助学生掌握汉语拼音。 教学工具初入学的孩子年龄小、好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，在知觉、记忆方面还带有很大的直觉性和形象性，抽象思维比较弱。因此要让孩子们以一种愉悦的方式掌握枯燥乏味的拼音，就必须采取直观、形象生动的教学方法，如在课堂上多使用直观的教学具等。并且在教学过程中要以学生为中心，尊重学生的主体地位，培养学生们的自信心与成就感。 教学资源教学目标1.学习j、q、x三个声母，知道它们的音形。 2.学会拼读j、q、x与带调单韵母组成的两拼音节；初步掌握ü上两点省写的规则。 3.体会一起游戏的快乐；激发学生学习汉语拼音的兴趣。 教学重难点教学重点： 掌握声母j、q、x的音形，能正确拼读j、q、x和单韵母组成...(教案全文约1250字) 汉语拼音 6 j q x_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:01:00　 视频时长：00:39:35

汇编资源推荐