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Tag: 3的倍数的特征 三 因数与倍数 3的倍数的特征 2 因数与倍数-3的倍数的特征 5和3的倍数的特征练习
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    学情分析  3的倍数的特征一课，是人教版小学五年级下册第二单元的内容。2、3、5的倍数的特征，作为数论知识的初步，是小学数学教材中的重要内容，是进一步掌握约分、通分的基础，是公因数、公倍数、质数、合数概念的的基础。3的倍数特征比较隐秘，它不像2和5的倍数那样直观，可以直接从末位观察出倍数特征，为了让学生能自主发现3的倍数特征，教材从以下几个方面加以体现： 1.采用百数表，让学生先圈数、观察、思考，自己生成观察材料，放大学生的探究空间，尝试获得新的发现，有利于学生获得更丰富的数学探究活动经验。 2.当学生自主探究遇到瓶颈时，利用学生对话的插图，在思维的转折处设问，针对改变观察角度提出问题，力求“提示”与“留白”恰到好处。小精灵的提示，引导学生进一步验证规律。 教学工具    3的倍数特征比较隐蔽，而且容易受到前一课知识2和5倍数特征的观察定式、思维定式的影响。在最初选择试讲时，我们综合权衡：六年级上学期的学生已经知道了特征，再上就味同嚼蜡，课堂反应不真实且学起来没什么兴趣。如果选用五年级上的学生，虽然在知识累积和知识储备上有不足...(教案全文约2191字) 3的倍数的特征_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:22:14　 视频时长：38:14

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