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Tag: 3的倍数的特征 三 因数与倍数 3的倍数的特征 2 因数与倍数-3的倍数的特征 5和3的倍数的特征练习
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    学情分析《3的倍数的特征》是人教版小学数学五年级下册第10页的内容，它是在因数和倍数的基础上进行教学的，是求最大公因数、最小公倍数的重要基础，也是学习约分和通分的必要前提。学生的分数运算是否熟练，取决于约分和通分掌握是否熟练，而约分和通分是否熟练，在很大程度上取决于能不能很快地根据分子、分母的特征看出分子和分母有什么公因数，能不能很快地求出几个分数的分母的公倍数。因此，熟练地掌握3的倍数的特征，具有十分重要的意义。教学工具学生在学习本课之前，已经学习了2和5的倍数的特征，养成了善于动脑思考、讨论、交流与研究，积极进行小组合作的习惯。因为2、5的倍数的特征是看个位上的数，所以这节课学生更容易从末尾数字进行判断这个数是否是3的倍数。因此，在教学这节课的时候，可以让学生通过观察、思考、分析、归纳等活动，让他们真正理解并掌握判断3的倍数的方法。教学资源大单元教学设计说明 教学目标1.通过观察、小组交流等活动，经历探索3的倍数的特征的过程，掌握3的倍数的特征，准确判断出一个数是否是3的倍数。 2.培养学生观察、比较和分析、概括等能力，积累活动经验。 3.通过主动参与探究、质疑问难等过程，获得探索...(教案全文约1037字) 3的倍数的特征_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:53:23　 视频时长：38:36

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