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    学情分析《松鼠》是语文五年级第五单元的一篇课文,本单元是说明文单元,我认为本单元编者的目的是通过本单元的学习,让学生了解动物的外形特点、习性,从而激发我们人类关爱动物,保护动物的热情。《松鼠》这篇文章作者就抓住了松鼠漂亮、生活习性的特点,采用拟人的手法把松鼠写得活灵活现。所以这是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文章教学工具 这节课我采用启发式、谈话式和课件演示的教学方法来突破重点、难点,帮助学生更好的完成本课的学习任务。本文是比较浅显的文章,介绍的又是学生比较感兴趣的小动物,所以本课以学生的自读自悟为主,老师的启发、引导为辅。学生以读和为说主,以阅读促进学生思考,通过师生交流、沟通,生生交流、沟通,合作探究,达到共识,进而完成教学目标的目的。对比教学法:通过比较《鲸》的表达方法,加深对本课说明方法的认识,学习抓住事物特征描写小动物的方法。快速默读法:依据本学段中“默读要有一定速度”的要求,快速阅读文章,捕捉重要信息。我在教学中设计了符合学生年龄特点和认识规律的活动。调动学生的积极性,让学生在学习中获得成就感。 教学资源教学目标知识与能力:A、学会本课11个生字。B、朗读课文,使学...(教案全文约871字) 17 松鼠_第一课时_龙老师 发布时间: 2023-03-19 22:08:20  视频时长:39:36