1. 您所在位置：
  2. 四年级语文

  3. 墨梅_第一课时

相关课程

Tag: 墨梅 《墨梅》古诗教学
    学情分析教材的主要特点： 1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标 课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”过程与方法情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。 2、加强整合，围绕专题组织教材 根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，在按专题编写教材时，注意了加强整合，每组的课文都围绕专题编选，从导语到语文园地的各项内容也都用绕专题来安排。而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环 相扣。这样，就使整组教材以至整册教材成为个有机的整体。 3、加强导学功能，引导学生白主、合作、探究地学习 本册教材，在编写时既考虑有利于教师时教，又考虑有利于学生时学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本” 1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话:识字200个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字:掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。 2、会读写260多个词语，...(教案全文约3563字) 墨梅_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:03:43　 视频时长：23:30

汇编资源推荐