学情分析《墨梅》是人教版部编本小学语文四年级下册第七单元古诗三首之第三首。 这是一首题画诗,是诗人王冕为自己所画的《墨梅》而题写的诗作。作者善于画梅,也喜欢咏梅。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他高洁、淡泊名利的高尚情操。 全诗的前两句写实,强调“我家”洗砚池旁的梅花,朵朵都是“淡墨”色的,素净雅洁,暗示诗人立志像王羲之一样勤奋苦学,后两句言志,他画梅花不是为了让人夸赞颜色好,只为了它的清香能弥漫在天地之间,表现出了淡泊名利、清白高洁的高尚人格。教学工具学生对《梅花》并不陌生,在四年级上册学习《雪梅》时就已接触到,并通过对比分析雪花与梅花二物,知晓梅花白且香的特点。学生能从事物表面特点体悟到诗人对梅花、雪花的喜爱之情,但是对于梅花深层次所代表的品格还不是很熟悉,因此,《墨梅》一诗填补了这一空白,学生通过学习诗文以及查阅资料能够了解梅花背后所蕴含的品质。教学资源教学目标1、正确、流利、有感情朗读《墨梅》,背诵古诗。 2、随文学习三个生字“砚”“乾坤”,通过“结合注释”、“想象画面”“联系生活实际”等方法理解诗句的意思,体会诗中梅的特点和品性。 3、联系诗人生平,通过理解托物言志的写...(教案全文约2699字) 墨梅_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:00:20  视频时长:39:37