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  3. 第七单元 墨梅_第一课时_方老师_三等奖

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Tag: 墨梅 《墨梅》古诗教学
    学情分析《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 教学工具《墨梅》的理解相对容易，生字较少，且不要求默写。但要结合生活经验，想象梅花的淡雅和清香，理解诗人像梅花一样不媚俗的品格，有困难。在教学《墨梅》这首诗时，我准备以读为本。“书读百遍、其义自见”朗读是理解诗歌的最佳手段，根据理解需要我设计了自读、默读、引读等各种形式的读，让读贯穿于我的整个课堂教学，让学生在读的过程中，结合老师给的所有背景资料，领悟诗所要表达的思想感情和诗人的品格。 教学资源直接获取教学目标1.能正确认读“砚、冕、乾、坤”四个生字，并有感情地朗读诗歌，理解“墨梅、洗砚池、淡墨痕、满乾坤”等词的意思。 2.能理解《墨梅》的诗意，体会诗中梅的品性和意象。 3.能联系诗人的生平，感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。 教学重难点 教学重点：能理解《墨梅》的诗意，体会诗中梅的品性和意象。 教学难点：能联系诗人的生平，感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。 教学方法  墨梅    &nb...(教案全文约1058字) 第七单元 墨梅_第一课时_方老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:39:19　 视频时长：00:45:07

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