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    学情分析艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。4—5岁幼儿愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。《在农场里》这首歌曲结构工整，旋律平稳，活泼而稚气，由四个乐句构成，乐句的重复性强，符合本班幼儿年龄特点。本歌曲围绕自然现象动物的叫声开展，通过模仿猪、牛、鸭三种动物的叫声，有利于引起幼儿的共鸣，提高幼儿学习歌曲的兴趣，且易于理解，容易记忆和学唱。中班幼儿随着年龄的增长，对音乐的感受能力、表现能力也随之增强，该年龄阶段幼儿能够在教师的引导下感受音乐的旋律、结构、音乐形象等特点，并在学习歌唱的过程中，尝试创编歌曲以及对唱的方式，体验歌唱活动中与同伴合作歌唱的乐趣，感知大自然中动物可爱、有趣的形象。 教学工具1.已有经验：活动前请家长让幼儿提前认识生活中常见的动物和该动物的叫声。 2.希沃白板《在农场里》PPT。教学资源希沃课件链接：互动教学而生|课件制作神器(...(教案全文约1962字) 中班艺术活动《在农场里》_齐老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:48:47　 视频时长：19:36

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