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    学情分析     一年级上册学生已经学习了10以内的加减法、20以内的进位加法、十加几、十几加几以及相应的减法(不进位、不退位),并学会了利用相关的知识解决求总数、求剩余的问题。生活中求剩余的现象很多,并常常需要用到更大的数来解决问题,对于这些学生来说以前所学的知识在生活中有时候已经不够用了,那么20以内的退位减就是学生学习的需求。本节课教师通过猴子卖桃的例题图创设生活情境引入新知,着重引导学生用已有的生活经验和已掌握的知识去自主地发现问题、分析问题、解决问题、寻找规律以及思考总结。本节课的目的在于让学生明白牢固掌握20以内的退位减法是小学阶段计算的核心,而退位减法是小学计算的重点和难点,又是今后学习多位数减法的基础。本节课是20以内退位减的第一课,更是基础中的基础,学生必须掌握方法,并明白口算算理的重要性,才能为今后的计算夯实基础。 教学工具    通过课前调查发现,学生不仅已经能正确计算十几减9的题目,而且方法多种多样,但大多学生都是以数手指、画图、摆小棒摆等直观方法居多,但令人惊喜的是还有...(教案全文约5388字) 一 20以内的退位减法 十几减9_邓老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:48:23  视频时长:39:50