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Tag: 口语交际：打电话
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    学情分析与别人交流时，要懂礼貌，并且说完整的话。但是对于打电话这一技能，还有许多需要学习的地方，如打电话时要先介绍自己，并且要把事情说清楚等。“听”是获取信息、加工信息、输出信息的重要一环，只有提高听的能力，才能真正的提高口语交际的水平，所以，本节口语交际课中，还应注意促进学生认真倾听习惯的培养。教学工具多媒体课件、教具（头饰、电话模型）。教学资源教学目标1.通过观察发现、帮忙改错、实践演练等方法，逐步做到给别人打电话时有礼貌，能先介绍自己并把事情讲清楚。 2.培养学生认真倾听的好习惯；在没听清时，能主动要求对方重复。 3.创设生活情境，让学生灵活运用所学本领，学会打电话，培养良好的口语交际能力。教学重难点重点：借助情境创设，引导学生自主发现打电话的小秘诀，习得打电话的方法。  难点：链接生活，让学生合作再现交际情境，并在交际中灵活运用习得的方法。 教学方法引导法、练习法、游戏法等。教学过程一、谜语引入，揭示课题。1.出示谜面，全班齐读：一物长得真稀奇，叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。互不见面隔千里，两人说话听得清。(打生活常见物)&n...(教案全文约1674字) 识字2 口语交际：打电话_第一课时_宋老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:00:08　 视频时长：00:37:58

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