1. 您所在位置：
  2. 七年级历史

  3. 第8课 百家争鸣_第一课时

相关课程

Tag: 第8课 百家争鸣
    课件预览截图
    学情分析教材分析 1、教材的地位与作用 本课设计内容为一课时。按课程标准，要求学生知道孔子、了解百家争鸣的主要史实。在此之前学生已经学习了“春秋战国时期的社会大变革”一课，对春秋战国时期的社会和经济变化有了一定的了解；对本课讲述的历史背景有了一定的知识储备。同时通过学习本课内容，了解“百家争鸣”中代表学派的观点，有利于学生更好的理解下面将要学习的“秦汉时期加强思想统治”的系列内容；有利于学生在对传统思想文化批判和吸收的前提下，初步形成联系实际、解决现实问题的能力。 春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，以老子、孔子为代表的许多大思想家及其著作，对中国以及世界文化都产生了重要的影响，是一部宝贵的精神财富，春秋战国时期，众多平民有了学习的机会，学术思想得以勃兴。政治方面，各诸侯国相争，为争霸中原礼遇人才；经济方面，出现了繁荣景象，交通日益发达，有利于学术交流；在社会方面，出现了一个言论自由、讲学之风盛行的景象。所有这些背景孕育出春秋战国多姿多彩的学术思想，从而出现了思想上、文化上的繁荣局面——百家争鸣 教学工具学情分析 1、知识掌握状况 学生语文课刚刚讲完《论语十则》，对孔子思想...(教案全文约2949字) 第8课 百家争鸣_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:40:50　 视频时长：13:55

汇编资源推荐