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    学情分析习近平中国特色社会主义思想是贯穿政治学科教学的各个方面，各个环节的重要思想。本节课是《中国特色社会主义》中的第四课最后一框的内容，关于本节课的内容，是起着总结必修一的教材知识的作用，承上启下，接着引出必修二的教学内容。教学工具高一学生刚进入高中学习，要调动学生的兴趣，在教学中加入与其生活相关的事例，激发其的参与意识。本节课的重点就是在理解习近平中国特色社会主义思想，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。为了理解习近平中国特色社会主义思想的指导地位，必须首先帮助学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。考虑到其的理论性是非常强的，在了解习近平新时代中国特色社会主义思想是分成两个层次向学生介绍。通过思想层次的含义帮助学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想对中国特色社会主义的建设方略的高瞻远瞩。教学目标 政治认同：通过学习习近平中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展，及其核心内容和历史地位等，自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特色社会主义的指导作用 科学精神：了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义（十个明确和十四个坚持）和指导价值...(教案全文约1518字) 习近平新时代中国特色社会主义思想_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:35:43　 视频时长：

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