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Tag: 在文化生活中选择
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    学情分析学情分析：本节课教学内容是高中思想政治必修3《文化生活》第四单元第八课第二框题“在文化生活中选择”的内容。我们高二的学生已经文理分班教学，理科班学生不太重视政治课，我校高二文科班学生基础一般，优生相对较少，差生面较大，但对我的政治课教学很感兴趣。本堂课因接近生活实际学生比较喜欢听课，也容易参与到课堂中来，互动情况可能较好，但可能很难满足每个学生个性化需求。我们力求让更多的学生有收获。教学工具教学工具：多媒体设备，教材，同步练习册，图片，粉笔等教学资源教学目标教学目标：培育学生的思想政治学科核心素养  1、科学精神：理解中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用和阳光下的阴影。  2、政治认同：提高辨别不同性质文化的眼力，抵御落后文化和腐朽文化，大力发展先进文化，支持健康有益的文化。  3、法治意识：邪教是腐朽文化，信奉并传播邪教思想是违法的。  4、公共参与：学会在文化生活中正确选择，积极参与中国特色社会主义文化建设。教学重难点教学重点：   把握中国特色社会主义...(教案全文约4128字) 第四单元 发展中国特色社会主义文化 在文化生活中选择_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:41:53　 视频时长：00:44:59

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