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  3. 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化_第一课时_彭老师_二等奖

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Tag: 中国特色社会主义的创立、发展和完善
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    学情分析教学内容位于《必修一中国特色社会主义》第三课第二框第二目“中国特色社会主义的创立、发展和完善”，与前面第一、二课课题有着密切的联系。第一课从历史唯物主义的角度分析人类社会发展进程和科学社会主义相关内容，教学片段与它形成了普遍与特殊的关系；第二课从中国近代史出发，介绍了新民主主义道路、社会主义制度在中国的确立以及如何发展社会主义历史课题的初步探索，教学片段与它形成了继承与发展的关系。第三课总共有两框：第一框侧重实践角度阐释伟大的改革开放，开启了中国特色社会主义；第二框从理论和实践相结合的角度，阐释改革开放以来党的全部理论和实践主题，两框之间的逻辑关系是承接和递进的关系。第二框有两目。第一目“改革开放以来党的全部理论和实践主题”，阐述党在实践过程中不断推动中国特色社会主义理论创新；第二目“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”，阐述中国取得一切成绩和进步的根本原因和坚定“四个自信”。 所选片段是“改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因”，描述中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其关系。参考人民教育出版社出版的教师用书《思想政治必修一中国特色社会主义》，教学片段的内容包括...(教案全文约1104字) 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化_第一课时_彭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:02:53　 视频时长：00:11:36

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