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Tag: 第三节 中国的水资源
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    学情分析本节教材，主要是从了解中国水资源的现状中发现我国水资源存在的问题，有了问题，接下来的思路是国家层面是如何来解决问题的，我们作为学生，又能从身边为解决这个问题做哪些力所能及的问题，从而唤醒学生提高节水意识，保障水资源的可持续利用。还有教材的材料有些陈旧，我们还可以结合现实，让学生去探索更多的方法来解决问题。授人以鱼，还不如授人以渔。教学工具做为南方地区的学生来说，他们的节水观念都是来自书本或教材。我们在七年级学习气候的时候，有一定的降水概念，不同地区降水不同，有多有少，水对生产、生活的影响有一些初步的了解。但对水资源缺乏所带来的影响没有直观的概念。解决水资源分布不均的问题，是学生第一次接触，应该有更多直观的东西带给学生思想上的震憾。对南方地区的学生来水，确实不能从生活中理解缺水的问题，这里可以用很多视频和图片资料来引导学生教学资源教学资源来源于贝壳网，这里还是有很多有用的资源，大家如果需要，可以先浏览，然后购买大单元教学设计说明本单元主要选择了自然资源概况、土地资源、水资源、海洋资源等内容，知识的重点是土地资源、水资源的“分布”和存在的问题及解决措施上。本章注重说明我国水土资源的...(教案全文约1767字) 第三节 中国的水资源_陈老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:33:30　 视频时长：42:44

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