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    学情分析 这节的内容包括:我国水资源的”时空分布不均“和“兴建水利工程”以及“节约用水”三个方面。教材在讲述中国的水资源空间分布时,对南、北部水资源从径流量的角度进行了对比,且对黄淮海地区水土配合不协调进行了总结性地陈述;在叙述中国的水资源时间分布时,从季节和年际变化角度加以介绍,但没有提供实例材料,总的来说,教材第一部分内容偏结论性,为培养学生分析问题的能力以及地理实践力的角度出发,教学中可以补充一些实例,让学生分析案例得出我国水资源的”时空分布不均“的结论。在“兴建水利工程”这部分内容中教材用了大量例子,但统编教材的例子距学生较为遥远,不太容易产生深刻印象,可以补充长沙市的例子,让学生真切感受到方法的可行性;“节约用水”这部分先讲理由,再讲方法,可以让学生理解节约用水的必要性和紧迫感,有利于学生树立节约用水的意识,在课堂上如果让学生自己说出平时的做法,一方面能促进学生更好的践行节约和保护水资源,另一方面能给其他学生起到榜样示范作用。教材在每个单元内容后面附有丰富的活动题,可以很好地利用,以巩固这一节的学习效果,达成教学目标。教学工具  1.八年级上册第...(教案全文约2353字) 第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源_第一课时_朱老师_特等奖 发布时间: 2023-03-19 00:23:12  视频时长:00:45:28