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    学情分析本节教材包括“时空分布不均”、“兴修水利工程”、“节约用水”三部分内容。“时空分布不均”是要引导学生掌握好我国水资源的分布规律,并解释水资源分布不均的原因,这也是本节课的难点部分;“兴修水利工程”是说明我国为解决水资源分布不均所采取的措施;“节约用水”是“讲述了我国水资源的现状、以及倡导节约用水的必要性、紧迫性,并举例说明了缓解缺水问题的有效途径。这是能很好的联系生活实际对学生进行德育教育。教学工具八年级经过七年级地理的学习,脑中已对图形有一定的立体思维,但是由于我们学校去年建校之初,学生都是来源于各大学校分流过来的学生,所以学生基础较差,很多同学对于地理的学习差强人意,自觉性也较差,但也有部分好的同学理解还是挺透彻,优秀学生较少,潜能生比较多,且班上男生较多,所以纪律较差,主动性也较差,在上课要多注意基础知识教学资源《一分钟》的视频来源于“优酷网”,课件第三章第三节《中国的水资源》和第三节 中国的水资源教学设计来自于黄鑫老师的精心制作教学目标(一)知识与技能 1、学生能指出我国水资源的时间、空间分布特点及原因 2、说出解决水资源分布不均的途径 (二)过程与方法 通过...(教案全文约1619字) 第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:55:32  视频时长:00:44:18