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    学情分析1.本单元话题解读与设计 （1）本单元的话题是购物，要求学生通过学习能简单描述要购买的物品并询问价格。 （2）在教学中，教师可创设多种情境，开展“猜拳”、“超级记忆”、“幸运大抽奖”、“二手图书大甩卖”等让学生运用本单元的词汇和句型来购买物品并询问价格。 2.本课时教材解读与设计   本课时为听说课型，其主题“Howmuchisit?”紧密联系生活实际，在真实情境中运用所学的单词和句型购买物品并询问价格。 教学工具   四年级学生从三年级开始学习英语，有一定的词汇基础以及语言的交际能力。这个单元的话题贴近学生的真实生活，且学生对于购物比较感兴趣。在三年级、四年级上册，学生已经学习了1-100的数字单词，表示颜色的单词，如：red,yellow,white,green,blue,pink等，相关句型：“Hereyouare.”、“Iliketheredone.”等。学生具有一定的表达基础，对于本课的教学内容如何购物应该是不难的掌握，但是对于crayon的发音以及价格数字的听和读还存在困难，所以要突破这些难点。 教学资源1、课文视频、音频：...(教案全文约2646字) How much is it?_吴老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:30:17　 视频时长：33:00

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