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    学情分析  四年级的学生，学习英语已经有一年多了，有了一定的基础，但是不是很牢固。他们是我从三年级带上来的，对于书写，我是抓得严一些，对于听说这块会稍微欠缺点，孩子能够基本的问答，但是对于课堂用语中长点，复杂点的句子要及时的给予引导和解释。这个年龄段的学生注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，所以课程设计中也尽量让学生们通过游戏操练环节，提高学生的积极性，让学生们把注意力保持在英语学习上。对于PPT的设计也要尽量形式多样，吸引学生的注意力。教学工具1、蜡笔、球、小刀、笔记本、玩具车、书包、画刷卡片；2、多媒体课件；3、模拟钱卡片。教学资源教学目标  1、掌握单词knife,crayon,brush,notebook,ball,toycar,schoolbag并能听懂会说howmuch。  2、通过学习以下句型及其答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。  --Howmuchisit?   --Itis…yuan.  ...(教案全文约1620字) Unit 9 How much is it？ _第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 11:25:55　 视频时长：00:30:07

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