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    学情分析一、本单元的话题是购物( Shopping)。本单元内容体现了学习与生活相结合的理念，要求学生通过学习能简单描述要购买的物品并能询问价格。学生已经初步掌握了一些关于物品、颜色和数字的词汇，同时具备购物生活经验，因此本课的教学活动应侧重于围绕购物情境展开师生对话、生生对话等活动，提高学生的口语表达能力及交际能力。在教学中教师可以创设多种情境，开展“猜拳”“一晃而过”“超强记忆”“幸运大抽奖”“二手图书大甩卖”等活动，采用小组活动或角色扮演的形式，帮助学生理解和掌握本单元的单词和句型。二、难点分析(1)crayon的发音较难，要引导学生观察口形，仔细听，模仿读。(2)表示物品价格数字的听和读。教学工具①在三年级上册已学习过1~10的数字单词，在三年级下册已学习过11~20的数字单词:在四年级上册已学习过21-100的数字单词。②表示颜色的单词，如red,yellow, white, green, blue, pink... 在三年级下册已学习过。③单词tddy bear在三年级上册第9单元已学习过，单词milk在...(教案全文约1496字) Unit 9 How much is it？ (Period 1)_第一课时_虢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:16:28　 视频时长：00:40:29

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