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  3. 10 爱心的传递者_刘老师_二等奖_第一课时

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Tag: 10 我们都有爱心
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    学情分析  《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》核心素养内涵中“道德修养”中的第1条“社会公德”中“践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民”，第4条“健全人格”中“友爱互助、真诚友善、拥有同理心、相互支持、相互帮助，具有互助精神。”对应的学段目标是“道德修养”中“懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助”以及“健全人格”中“学会认识自己、理解他人，对他人有同情心。”  《爱心的传递者》是部编版《道德与法治》三年级下册第三单元中的第三课。本课的编写意图是让学生进一步认识关爱，使他们乐于并善于给别人提供帮助，养成助人为乐的好品质。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“我们都有爱心”，从正面案例引导学生愿意在日常生活中帮助他人，包含三个内容:自己关爱他人和被人关爱的经历，生活中隐藏的关爱，以及雷锋的故事。“活动园”设计的是一个献爱心的拓展活动。第二个板块的话题是“善于帮助别人”，从反面事例引导学生学习关爱他人的方法和智慧，包含两个内容:校园生活中关爱他人却遭拒绝的事例，社会生活中...(教案全文约2906字) 10 爱心的传递者_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 12:48:57　 视频时长：36:49

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