1. 您所在位置：
  2. 四年级道德与法治

  3. 10 我们当地的风俗_第三课时

相关课程

Tag: 10 我们当地的风俗 第一课时
    课件预览截图
    学情分析  本课教学以《道德与法治课程标准》为思想指导，从我们日常的风俗入手，引导孩子了解我们生活中的节日风俗，同时，通过分析和搜集资料，了解风俗随着社会的变化而变化，能对传统的风俗传承的意义进行简单的评价。   教材分析：本课从我们日常的风俗入手，引导孩子了解我们生活中的节日风俗，同时，通过分析和搜集资料，了解风俗随着社会的变化而变化，能对传统的风俗传承的意义进行简单的评价。风俗是社会生活的重要方面，对人们生活有重要影响。通过关注当地的风俗，不仅可以引导学生更深入地了解当地人们的生活特点，从中体会风俗对当地人们生活的积极与消极影响，也可以从家乡这一生活领域促进学生的社会性发展。    本堂课设计了三个环节，以放烟花的图片导入，引导同学们了解传统风俗，来到活动一“辩一辩，议一议”了解风俗是否要保留，人们有不同的看法；以清明节的视频进入到活动二“传承文明”，引导同学们理性对待风俗的演变；“重阳诗词会”旨在了解把重阳节列入非物质文化遗产名录的意义和欣赏从古至今人们对重阳寄托的情感。 教学工具  ...(教案全文约1990字) 10 我们当地的风俗_第三课时 发布时间： 2023-03-20 00:04:56　 视频时长：30:51

汇编资源推荐