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    学情分析  本课是人教部编版二年级上册《道德与法制》教材第三单元《我们在公共场所》的第二课。教材内容结构“我喜欢哪种情景”“不只是为了干净”“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。教学工具  二年级的学生对于公共场所的卫生要爱护有一定的认知基础，但他们自我约束能力不强，尚处于直观动作思维发展阶段，解决问题的方式、价值判断能力、对道理的领悟主要在活动中形成。因此本课士要以活动休验为主，让学生在自由获很综会性的实践知识。教学资源通过各大平台进行资源搜索和收集，结合当地实情，经过主备老师的初步设计，形成初稿。团队互相讨论、指导、修改形成终稿。大单元教学设计说明   教学目标情感态度与价值观：通过活动，学生自觉养成爱护公共环境卫生的习惯，树立保护环境的意识，并在生活中身体力行。 过程与方法：初步掌握爱护环境的常识，发现生活中不讲卫生的现象，能提出合理建议。 知识和技能：通过观察记录、对比选择、思辨对话等形式，让学生认识到爱护公...(教案全文约1222字) 10 我们不乱扔_向老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:44:05　 视频时长：38:56

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