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Tag: 口语交际：请教
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    学情分析统编版教材注意口语交际训练的有序性，在本册课本里，已经安排了《我的暑假生活》《名字里的故事》和《身边的小事》三个交际话题，有层次地训练了学生清楚表达自己的看法，乐于交际。本册中第八单元以熏陶美好的品质为主题，编排了三篇精读课文《司马光》《掌声》《灰雀》还有一篇略读课文《手术台就是阵地》，通过整组课文引导学生从故事中感受人内心中美好的品质，而在第八单元安排口语交际《请教》，便是学以致用，因为遇到困难能虚心向他人请求帮助本身就是一种可贵的品质。在请教过程中引导学生要使用礼貌用语表达对对方的尊重，不论是否请教成功都要向对方表达感谢。同时引导学生在交流过程中做到优秀品质静悄悄，耐心倾听，并懂得在反复追问中得到解决问题的方法。教学工具同学们在本单元的课文中已经受到了美好的品质的熏陶，在生活中也有过向他人请教的经历，已经初步有了口语交际的能力。但是请教过程中怎样做才能有礼貌地将自己的需求表达清楚，让对方乐于接受，从而帮助自己解决问题，对于以上这些方法学生还不是很清楚。在交流过程中做到认真倾听，尊重对方，这也需要教师不断地引导。教学资源视频脚本以及插入的视频，点名器，问卷调查二维码大单元教学...(教案全文约2198字) 第八单元_口语交际：请教__丁老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:20:43　 视频时长：

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