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    学情分析  《“诺曼底号”遇难记》为部编版四年级下册第七单元第二篇文章。   这是法国作家维克多•雨果的短篇小说。课文记叙了一艘名为“诺曼底号”的轮船，在浓雾中不幸与另一艘巨大货轮相撞，船长哈尔威临危不惧，有序展开救援，拯救了船内乘客和所有船员，自己却随着“诺曼底号”一起沉入大海的动人故事。   全文情节生动，画面感极强。其中，描述船长指挥船员营救乘客的场景时，用到了语言环境描写和语言描写，展现了惊心动魄的遇难场景，刻画了他忠于职守，危难时把自己的生死置之度外的高尚品质。   从单元整组来看，这个单元的人文主题是“伟大人格”，扣住了人物品质。语文要素有二：一是通过人物的动作、语言、神态体会人物的品质，二是学习用多种方法写出人物性格。其中，第一个要素是学生需要掌握的一种非常重要的阅读方法，也是本文教学的重点。   教学工具     四年级学生在“理解人物品质”方面有了一定的能力，但总体意识比较模糊，可能通过文本能感受到，却不一定能说得清。教...(教案全文约3042字) 23 “诺曼底号”遇难记_杨老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:17:43　 视频时长：34:28

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