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  3. 夜书所见_第一课时

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    学情分析本单元是以”金秋时节“为主题，从不同的角度展现了秋天别样的风景，《夜书所见》是《古诗三首》中的其中一首，借景表达思想怀旧之情。本单元要素是”运用多种方法理解难懂的词语“。其中，《古诗三首》侧重引导学生借助注释理解故事中难懂的词语。二是“学习写日记”。 《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，借异乡夜晚的秋景表达诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的无奈之情。教学工具三年级的学生有较强的表达欲，对古诗词的学习也有一定的了解，在低年级学段已经学习了借助字典、借助图画、联系上下文、联系生活经验等方法，但是对于多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并做做到逐步运用方面还有所缺欠。本课的主要目标运用多种方法来引导学生理解难懂的词语，达到解诗意，感诗情的目的。教学资源教学目标1.有感情地朗读古诗，读出古诗的韵味，背诵古诗。2.能借助课文注释、插图，联系生活经验，理解古诗的意思。3..能抓住关键词语想象古诗描 写的画面，体会诗人的思乡之情。 教学重难点1.能借助课文注释、插图，联系生活经验，理解古诗的意思。 2.能抓住关键词语想象古诗描写的画面，体会诗人的思乡之情。 教学方法夜书所见 ...(教案全文约1077字) 夜书所见_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:03:40　 视频时长：38:23

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