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    学情分析 《夜书所见》是部编版三年级上册第二单元第4课中的第3首古诗。这是南宋诗人叶绍翁写的客游在外,秋风落叶感到孤独郁闷时又看到远处的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。于是那种郁闷之情又被一种亲切感所代替。教学工具  三年级学生在古诗阅读上已经有了基础,对于古诗意思的理解学生才刚刚开始学习学习起来比较困难。教学时,采用观察课文,插图和理解注释来帮助学生理解古诗意思。结合我们的学生特点,大多数学生是留守儿童,父母离家长时间不能相见作为切入点,让学生共情。 教学资源歌曲的都是通过下载获取的,而教学ppt是从集体备课中获得基础资源,通过小组研讨,在原有的教学ppt上,进行修改优化。教学目标1.学习生字:送、挑,正确认读多音字“挑”。 3.能正确、流利、有感情地朗读古诗。教学重难点1.从朗读中体会古诗中饱含的思乡“情”。 教学方法夜书所见(宋)叶绍翁教学过程教学过程01 一、引出诗题,初读诗歌。 1、出示诗题,读题,说题目的意思。(课件出示)(板书:《夜书所见》) 书:写 所见:所看到的 2、出示诗歌,自己朗读...(教案全文约503字) 第二单元 夜书所见_第一课时_薛老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:24:10  视频时长:00:13:10