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    学情分析《秋天的怀念》出自七年级上册语文的第二单元，从这个单元的内容主题来看，都在表现亲情，属于“亲情单元”。课文内容贴近学生的现实生活，刚上初中不久的学生理解起来比较切近、平易。几篇课文中，《秋天的怀念》这篇文章抒发了对母爱的赞美。教学中，应努力引导学生调动自己的生活经验和情感体验，实现“理解作者情感”与“陶冶自身情感”的双重目的。教学工具七年级的学生刚从小学升入初中，他们思维活跃，乐于探究，尤其是对新事物的好奇心比较重，他们乐于发言，课堂上能与老师保持良好的互动，与同学积极合作、共同学习。但是也存在情绪不稳、浮躁等问题。鉴于他们的生活经验所限，对于特殊境遇下如何体会深沉无私的母爱会有所困难，也可能会遇到：理解问题、分析问题不够深刻，语言表达不够准确等。教学资源在课堂导入这一环节中，为了明确世界上最远的距离是人与人之间心与心的距离，为接下来儿子与母亲之间的“错位”作铺垫，我在百度中搜索并下载了泰戈尔的《世界上最远的距离》这个视频。教学目标 于错位中感受作品构思之精妙，感知文章内容。 于错位中感受母爱之艰难，感悟母爱的伟大与深沉。 教学重难点于错位中感受母爱之艰难，感悟母爱的伟大与深沉...(教案全文约259字) 5秋天的怀念_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:03:03　 视频时长：37:36

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