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    学情分析《秋天的怀念》是语文教科书七年级上册第二单元的第一篇课文。第二单元属于“亲情”单元,从不同角度为学生展示了不一样的人间真情。作为第一课的《秋天的怀念》,属于本单元的精读课文,抒情含蓄,以多次“看花”为线索,展开脉络,将“花”作为作者自己精神成长必不可少的一个见证者,透露出从对一开始不理解母亲的忏悔、不珍惜母爱的愧疚到后来对生命新的感悟。文章篇幅不长,却饱含深情。教学工具首先,学生是语文学习的主人,学生已有的知识结构和认知水平,是教师授课的依据与出发点。七年级的学生人生观价值观处于初步形成阶段,学习本文正好可以作为唤醒和丰富学生的情感体验的载体。其次,虽然七年级的学生具备一定的阅读能力和理解能力,但情感热烈而易矛盾,求知欲较强,意志力发展尚不稳定,这需要教师更好地进行引导,启发学生在把握母爱这一主旨,并进一步引导学生领会作者对母亲的愧疚与忏悔,以及对生命的思考。 教学资源此导学案主要以教学设计为底本,以Word文档制作,在设计流程中明确学习任务,提前下发,以便学生熟知每个课堂环节。教学目标本篇《秋天的怀念》叙事并不复杂,但情感表达较为含蓄,起伏有致,细节中蕴含深情,因此,应当给学...(教案全文约600字) 第二单元 5 秋天的怀念(心如花木,向阳而生)_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 04:58:25  视频时长:00:14:47